新高考實(shí)施后,同學(xué)們可以自選擅長的科目參加高考,可選的科目組合多種多樣,史化生組合便是其中之一。史化生組合是歷史、化學(xué)和生物三個(gè)學(xué)科組在一起,不論是3+1+2選考模式地區(qū)還是3+3選考模式地區(qū)都適用。但也有說史化生組合是死亡組合,這是為什么?史化生組合是否有優(yōu)勢?想了解的話就來看看吧!
史化生組合為什么被稱為死亡組合?
史化生組合之所以被稱為死亡組合,有以下原因:
1.學(xué)科關(guān)聯(lián)度不大。史化生組合中化學(xué)和生物屬于理科,而歷史屬于文科,文科理科學(xué)習(xí)起來要使用不同的思維方式,思維跳躍很大;瘜W(xué)和生物雖然同屬于理科,但兩者在知識點(diǎn)、計(jì)算、側(cè)重點(diǎn)等方面上又截然不同,生物學(xué)上的知識基本上和化學(xué)無關(guān),兩者無法相互作用和幫助。史化生三科都是相對獨(dú)立的學(xué)科,都要單獨(dú)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2.專業(yè)選擇受限。史化生和物化生雖然只差一個(gè)科目,但專業(yè)選擇上可以說是天差地別。物化生組合專業(yè)覆蓋率有99.53%,而史化生組合的專業(yè)覆蓋率只有41.95%,幾乎所有理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)都將物理和化學(xué)捆綁在一起,史化生差了一個(gè)物理就導(dǎo)致大多的專業(yè)都無法選擇。只能選擇一些沒有選科要求的管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)類專業(yè)。
3.沒有賦分優(yōu)勢。學(xué)霸的選考科目通常有化學(xué)和生物,史化生組合的考生若成績不好,與他們競爭會(huì)處于劣勢狀態(tài),占據(jù)不到賦分優(yōu)勢。
史化生組合有什么優(yōu)勢?
史化生組合并不全然是劣勢,也是有優(yōu)勢在的,以下是組合的優(yōu)勢:
1.培養(yǎng)綜合能力。正因?yàn)闅v史、化學(xué)和生物是三門相對獨(dú)立的學(xué)科,所以三門一起學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)綜合能力,讓學(xué)生既能具備文科寫作能力,又能掌握理科計(jì)算、數(shù)據(jù)分析策略,對學(xué)生將來就業(yè)都能提供幫助。
2.學(xué)習(xí)難度較弱。史化生組合中既沒有理科中最難的物理,也沒有文科中最難的政治,學(xué)習(xí)難度比物化生、物化政組合的難度低得多。歷史雖然要背誦記憶,但整體難度不大,要背的內(nèi)容遠(yuǎn)沒有政治多,理解也沒有政治深?yuàn)W;瘜W(xué)和生物計(jì)算也沒有物理難,不像物理要記住各種計(jì)算公式。史化生組合適合不擅于學(xué)習(xí)物理但對其他理科感興趣的考生選擇。
3.符合特色專業(yè)要求。有些歷史類專業(yè)要求考生選考科目必須有歷史,史化生組合剛好符合要求。護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)選考要求通常為必選生物或化學(xué),不論要求必選哪一科史化生組合都能符合,想報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生非常適合選擇這一組合。
以上內(nèi)容僅供大家參考,具體視實(shí)際情況而定!
在新高考“3+1+2”選科模式下,歷政地組合和歷政生組合備受邏輯思維偏弱的考生青睞。歷政地組合是純文組合
物化地組合是選考科目選擇了物理、化學(xué)和地理。有些考生選擇了物化地組合,想來了解物化地可以報(bào)考什么專業(yè)
高考選科組合多種多樣,物化生、物化地、物化生……等等,歷政生便是其中一種。歷政生組合可以報(bào)什么專業(yè)?
高考選科組合多種多樣,物化生、物化地、物化生……等等,化生地便是其中一種;亟M合可以選什么專業(yè)?
隨著新高考政策在多個(gè)省份中實(shí)行,科目的選擇奠定了未來報(bào)考專業(yè)的基礎(chǔ),那么在新高考3+1+2的12個(gè)選科組合
歷化地組合是指新高考選考模式下選擇了歷史、化學(xué)、地理三科,這一組合既有文又有理,優(yōu)勢與劣勢兼具。具體