師范類大學一直以來都是頗受廣大考生及家長的青睞的高校之一，畢竟作為眼下最為吃香的行業(yè)，師范類大學及專業(yè)熱度只增不減。對于考生來說熱門專業(yè)數(shù)不勝數(shù)，那么師范類大學最差的專業(yè)有哪些呢？也好讓考生避雷，那么今天這篇文章小編就來帶大家了解一下師范最坑的3個專業(yè)排名吧！

【師范最坑的3個專業(yè)排名】

一、心理學專業(yè)

心理學主要研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動，涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)，主要通過觀察人類的行為、表情來描述、解釋和預測其心理活動。心理學專業(yè)這些年一直都比較火，師范類院�；�本上都會開設這門專業(yè)，報考的學生很多，認為心理學專業(yè)未來就業(yè)前景廣闊，畢竟當代年輕人的壓力過大，長期的高壓生活會讓人難以喘息。但是這門專業(yè)畢業(yè)后也不適合在講臺上當老師，更多地是從事心理咨詢相關(guān)的工作，心理學的就業(yè)方向大多數(shù)都是在學校里面做心理咨詢，或者是做心理醫(yī)生，但畢業(yè)后能夠真正當編制老師的卻很少，就業(yè)可以說非常困難。

二、教育技術(shù)學專業(yè)

教育技術(shù)學主要研究教育學、教育技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等方面的基本知識和技能，在新技術(shù)教育領(lǐng)域進行教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等。很多人都會被教育技術(shù)學的名稱所誤導，認為這個專業(yè)能夠當老師，但實際上并非如此。雖說是教育專業(yè)，但事實上你學到的是輔助教育的知識，培養(yǎng)開發(fā)教學資源、教學系統(tǒng)設計等，幾乎不會上臺當老師。比如說老師上課用到的輔助課件，錄入成績等工具，現(xiàn)在很多教師的課件都是自己制作的，基本上也用不上這方面的教師輔助。

三、藝術(shù)教育專業(yè)

藝術(shù)教育主要研究教育學、人文學、心理學、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能，培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，在學前教育、基礎教育類機構(gòu)進行兒童綜合藝術(shù)的教育教學等。作為一個在師范類中比較冷門的專業(yè)之一，藝術(shù)教育相信很多考生在初看到這個專業(yè)名稱時都會認為只要教學生畫畫就可以了，但是它的課程設置與其他教育類的專業(yè)截然不同，更多的針對藝術(shù)本身的學習與探究，同時還需要掌握教育學以及心理學等多方面的知識，因此也使得畢業(yè)生在學習過程中有著較大的挑戰(zhàn)。

【師范最熱門的專業(yè)排名】

一、學前教育

學前教育主要學習研究教育學、心理學、文學、小學課程教學等方面的基本知識和技能。就當代現(xiàn)狀來說，國家對三胎的開放，意味著會有越來越多的孩子出生、步入學校，國家肯定要著手培養(yǎng)這方面的人才，因此師范類高校的火熱程度越發(fā)膨脹。畢業(yè)生主要就職于幼兒園，早教機構(gòu)，托幼機構(gòu)，家教，幼兒等相關(guān)報社雜志電臺，兒童用品公司等區(qū)域。此外，與兒童相關(guān)的教育機構(gòu)、教育咨詢專家等等行業(yè)也是學前教育專業(yè)畢業(yè)生的領(lǐng)域。

二、數(shù)學與應用數(shù)學

數(shù)學與應用數(shù)學是以數(shù)學應用的理論研究為主，包含算術(shù)、代數(shù)、幾何等多個方面，主要運用數(shù)學知識分析解決生活中的一些問題。眾所周知，我國對教育事業(yè)的重視程度溢于言表，不論是職業(yè)教育還是素質(zhì)教育在國家政策的導向下，也迎來了發(fā)展的黃金期。而數(shù)學與應用數(shù)學作為一門理論性與實踐性相結(jié)合的學科，涉及到數(shù)學理論、數(shù)學方法和數(shù)學應用等多個方面。而隨著數(shù)字化和智能化的快速發(fā)展，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的人才需求也在不斷攀升，促使不少考生所青睞。畢業(yè)生不單單可以在院校就業(yè)，包括金融、保險、醫(yī)療等等方面都可以涉及。