相信很多人小時候多多少少都接觸過“奧數(shù)班”吧，很多家長都希望孩子能夠借此讓成績更上一層樓，但要知道并不是所有孩子都適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的，如果不客觀考慮的話，很可能是費(fèi)錢費(fèi)力又不討好的一件事情，下面就讓我們一起來看看孩子要不要學(xué)奧數(shù)？

        家長們之所以想讓孩子學(xué)奧數(shù)是因?yàn)樗麄兌伎吹搅藢W(xué)奧數(shù)的好處，要知道數(shù)學(xué)界最高獎項(xiàng)菲爾茨獎的得主大部分都是國際奧數(shù)金牌獲得者，從德里菲爾德、高爾斯、拉佛閣到佩雷爾曼，他們獲得奧數(shù)金牌到獲得菲爾茲獎間隔了大約二十年的時間。
        這樣的數(shù)據(jù)自然會讓人覺得學(xué)好奧數(shù)就能學(xué)好數(shù)學(xué)，但是你知道么死記公式，刷題，記模型這類的學(xué)習(xí)奧數(shù)方法并不合理，因?yàn)閵W數(shù)最重要的是提升孩子觀察力、專注力和思維能力，并不是單純的提高數(shù)學(xué)這門學(xué)科的成績。
那么到底要不要孩子學(xué)奧數(shù)呢？主要還是從以下幾個方面考慮比較好。
1、孩子的興趣
        興趣是學(xué)習(xí)一門學(xué)科最好的老師，如果說孩子確確實(shí)實(shí)對學(xué)奧數(shù)有興趣，并且已經(jīng)表現(xiàn)出在數(shù)學(xué)方面的一些天賦和潛能，這時候家長不妨給他報一個奧數(shù)班，培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)上的興趣，增強(qiáng)孩子在數(shù)學(xué)方面的能力，這樣一來相信能讓他在學(xué)習(xí)上有一個不錯的提高。
        但反之孩子沒有這個興趣的話，就不要硬逼著他去做了，以免讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心里，最好慢慢引導(dǎo)，讓他自己從內(nèi)心真正有興趣才好。
2、孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
        現(xiàn)在很多家長為了孩子贏在起跑線上，給他們報了各種補(bǔ)習(xí)班，再加上日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致很多孩子壓力山大。如果孩子本身學(xué)習(xí)時間比較緊張，建議還是應(yīng)該以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，而不是給孩子徒增負(fù)擔(dān)。
        如果孩子自己覺得想學(xué)的話，就可以先讓他嘗試一段時間，當(dāng)然具體還是要由各位家長結(jié)合孩子情況綜合考慮了。
奧數(shù)最適合多大孩子學(xué)？
        正常情況下建議讓孩子三年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)槿�年級的學(xué)生以及具有初步的知識儲備，理解問題和分析問題的能力也有一定的基礎(chǔ)，而且這個年紀(jì)的大多數(shù)兒童在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中，都會表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣，對于他們的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度都能有一個不錯的提升。