為解決鄉(xiāng)村教師斷層脫節(jié)的難題，我國實(shí)施起了公費(fèi)師范生政策。公費(fèi)師范生的類型不只有部署公費(fèi)師范生還有省屬公費(fèi)師范生。省屬公費(fèi)師范是省級政府為培養(yǎng)本地教育人才而設(shè)立的項(xiàng)目，由省屬師范院校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。那省屬公費(fèi)師范生畢業(yè)后將怎樣分配工作？省屬公費(fèi)師范有什么利弊到底值不值得報(bào)考？感興趣的話就來看一看吧！

省屬公費(fèi)師范生畢業(yè)后怎樣分配工作？

省屬公費(fèi)師范生在簽訂協(xié)議時(shí)就能知道自己將來會在哪個(gè)地區(qū)工作。具體工作地點(diǎn)（學(xué)校）分配有三種方式，分別是定向分配、考試選崗、按實(shí)際情況分配。

一、定向分配

定向分配是省屬公費(fèi)師范最常用、最普遍的分配方式。由縣教育定向分配，通常采取戶籍地就近原則，將師范生分配至離家近的中小學(xué)任教。還有部分縣教育局是根據(jù)各校實(shí)際情況，將師范生分配至缺少老師的學(xué)校任教。

二、考試選崗

部分地區(qū)按照師范生的成績來選崗。當(dāng)?shù)亟逃�局會統(tǒng)一安排一場選崗會，讓師范生上臺試講，根據(jù)師范生的表現(xiàn)打分，得分高者優(yōu)先選崗。

三、按實(shí)際情況分配

少部分成績優(yōu)秀，且符合學(xué)校需求的師范生會被分配至城鎮(zhèn)中小學(xué)，還有可能會被分配至縣級以上地區(qū)的中小學(xué)任教。

省屬公費(fèi)師范有什么利弊？

利處：

1.緩解經(jīng)濟(jì)壓力。省屬公費(fèi)師范在學(xué)校就讀期間無需繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。每學(xué)期還能領(lǐng)取到師范生補(bǔ)貼，緩解了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.解決就業(yè)問題。我國每年都有數(shù)百萬大學(xué)生畢業(yè)，在如此龐大的基數(shù)下找到一份合適且穩(wěn)定的工作極為困難。省屬師范畢業(yè)即有崗、畢業(yè)即有編，工作非常穩(wěn)定，畢業(yè)生不會有就業(yè)壓力，也不用經(jīng)常擔(dān)心會被開除。

3.政策支持。公費(fèi)師范生在完成服務(wù)期后如在參加其他招聘考試可以享受加分政策；在評定職稱時(shí)也可優(yōu)先評定。

弊端：

1.服務(wù)期限制。省屬公費(fèi)師范生協(xié)議規(guī)定必須要前往指定地區(qū)工作滿6年，如未履行約定或服務(wù)期未滿，將會受到賠付違約金、計(jì)入檔案限制考公考編等懲罰。

2.學(xué)歷深造受限。公費(fèi)師范生畢業(yè)后必須前往指定地區(qū)就業(yè)，不能進(jìn)一步提升學(xué)歷，如考生想考研只能考取非全日制的研究生，不適合有深造想法的學(xué)生報(bào)考。

3.就業(yè)地點(diǎn)較差。省屬公費(fèi)師范大多被分配至鄉(xiāng)村中小學(xué)，部分學(xué)校在偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)條件較差的地方，會給學(xué)生生活帶來不便。因此也不適合將來想前往大城市就業(yè)的學(xué)生報(bào)考。

以上內(nèi)容僅供大家參考，具體視實(shí)際情況而定！