很多大學(xué)都建立了分校，在填報志愿時，很多學(xué)生在本校和分校里糾結(jié)，不清楚應(yīng)該是選擇本校還是分校，他們認(rèn)為本校和分校教育資源共享，實力應(yīng)該并不弱。那么本校和分校究竟有什么區(qū)別？區(qū)別大嗎？本校和分校的畢業(yè)證是一樣的嗎？今天，小編就針對以上問題做出回答，請大家繼續(xù)往下看！

大學(xué)本校和分校區(qū)別大嗎？

大學(xué)本校和分校的區(qū)別主要體現(xiàn)在學(xué)科實力、教育資源、生源質(zhì)量等方面上。

1.學(xué)科實力不同。分校依托本校而建，本校的學(xué)科實力會高于分校。不僅學(xué)科實力不同，學(xué)科特色也不同，山東大學(xué)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)等學(xué)科實力雄厚，而山東大學(xué)的威海校區(qū)的學(xué)科特色和山東大學(xué)截然不同，威海校區(qū)的特色學(xué)科為海洋科學(xué)、海洋技術(shù)和水產(chǎn)養(yǎng)殖等等。

2.教育資源不同。教育資源上本校和分校雖然有一定共通之處，但分校依靠本校建立，教育資源主要還是來源于本校，意味著分校的教育資源肯定是弱于本校。本校成立時間長，擁有豐富的教育資源和學(xué)術(shù)交流機會，而分校的教育資源和學(xué)術(shù)活動相對不會那么豐富。

3.生源質(zhì)量不同。本校的錄取分?jǐn)?shù)線一般會高于分校，例如2023年東北大學(xué)在廣東招生物理類最低分為615分，而東北大學(xué)秦皇島分校在廣東招生物理類最低分?jǐn)?shù)線為606分。錄取分?jǐn)?shù)線更高生源質(zhì)量自然更好，因此本校的生源質(zhì)量會優(yōu)于分校。

4.保研率不同。大多數(shù)情況下本校的保研率更高，例如東北大學(xué)本校保研率約21.27%，秦皇島分校保研率約8%；不過也有分校比本校高的特殊情況，北京師范大學(xué)2024年本校保研指標(biāo)815，保研率約35.75%；珠海校區(qū)保研指標(biāo)116，保研率約54.21%。

5.認(rèn)可度不同。在就業(yè)市場上更認(rèn)可本校，認(rèn)為本校的含金量更高，本校的學(xué)生更具競爭力；分校常常被認(rèn)為是末端學(xué)校，社會認(rèn)可度不高。

6.錄取批次不同。在往年還有一本二本區(qū)分時，本校會在一本進(jìn)行招生，而分校會在二本、三本中進(jìn)行招生。

本校和分校的畢業(yè)證是一樣的嗎？

本校和分校的畢業(yè)證書是否一樣要取決于具體情況。國內(nèi)分校頒發(fā)的畢業(yè)證書主要有以下三種情況：

第一種情況是分校和本校頒發(fā)相同的畢業(yè)證，畢業(yè)證上并不會標(biāo)注出某某大學(xué)某某校區(qū)。但在畢業(yè)證編號和學(xué)位證編號這一細(xì)枝末節(jié)上有區(qū)別，分校的編號設(shè)置和本校不同。不過很少有人會去區(qū)分這種細(xì)小的差別。

第二種情況是分校的畢業(yè)證上會標(biāo)明某某大學(xué)某某校區(qū)培養(yǎng)，這種情況下分校的畢業(yè)證書和本校并不相同。

第三種情況是本校和民間合作開設(shè)獨立院校，獨立院校的畢業(yè)證和學(xué)位證上都是獨立院校的名字，和本校的畢業(yè)證也不相同。

以上內(nèi)容僅供大家參考，具體視實際情況而定。