在中國(guó)高等教育體系中，二本雖然要比重點(diǎn)本科稍差一點(diǎn)，但在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，讓不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)二本大學(xué)的教育質(zhì)量和未來(lái)的就業(yè)前景持有疑慮。那么讀二本大學(xué)有出息嗎？其畢業(yè)出來(lái)的話(huà)做什么比較好呢？以及讀個(gè)二本的話(huà)，以后好不好就業(yè)呢？

讀二本大學(xué)有出息嗎

即便是就讀二本大學(xué)還是非常有出息的，因?yàn)樵谥袊?guó)的高等教育體系中，二本大學(xué)可能比起一本稍稍遜色，但也不代表二本大學(xué)的畢業(yè)生就無(wú)法取得成功。因?yàn)閷?shí)際的未來(lái)發(fā)展更多取決于個(gè)人的能力、態(tài)度以及努力程度，而非僅僅就讀于哪一類(lèi)大學(xué)。

并且不論是在哪所學(xué)校就讀，學(xué)生都應(yīng)該注重個(gè)人能力的培養(yǎng)；當(dāng)然最重要的還是選擇一個(gè)適合自己并且市場(chǎng)需求較大的專(zhuān)業(yè)，可以幫助學(xué)生在未來(lái)就業(yè)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)槎�本大學(xué)中也有不少專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)用性和良好的就業(yè)前景。

尤其是在現(xiàn)實(shí)中有很多從二本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的甚至成為行業(yè)精英。所以說(shuō)，讀二本大學(xué)是有出息的，關(guān)鍵在于個(gè)人如何利用大學(xué)提供的資源和機(jī)會(huì)，不斷自我完善，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二本大學(xué)讀出來(lái)是做什么

即便是二本大學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)以后，未來(lái)的就業(yè)方向也是非常廣泛的，基本上還是取決于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)背景、個(gè)人興趣、學(xué)習(xí)能力以及職業(yè)規(guī)劃等情況。比如說(shuō)很多畢業(yè)生會(huì)選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)和職位開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。類(lèi)似于學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)就成為軟件工程師，學(xué)機(jī)械工程就會(huì)加入制造業(yè)等。

當(dāng)然，也有很大部分的學(xué)生會(huì)選擇在國(guó)內(nèi)或國(guó)外繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位甚至是博士學(xué)位，以提升自己的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力，從而在未來(lái)獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。不過(guò)也有更多的學(xué)生選擇了報(bào)考國(guó)家或地方的公務(wù)員考試以及進(jìn)入事業(yè)單位工作等等。

畢竟報(bào)考這類(lèi)工作大部分會(huì)被分為是“鐵飯碗”工作，提供穩(wěn)定的收入和較好的福利待遇。此外，還有部分畢業(yè)生可能會(huì)從事文職類(lèi)工作，如文案撰寫(xiě)、行政助理等，這類(lèi)工作通常需要良好的溝通能力和文字表達(dá)能力。或者說(shuō)，成為教師或從事教育培訓(xùn)相關(guān)的工作也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但前提是需要取得相應(yīng)的教師資格證書(shū)。

甚至于還存在了其他可能性，如進(jìn)入非政府組織、媒體、藝術(shù)等領(lǐng)域工作。因此也可以發(fā)現(xiàn)，二本大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)范圍非常廣，關(guān)鍵是找到適合自己的方向并為之努力。

讀個(gè)二本大學(xué)以后好就業(yè)嗎

對(duì)于就讀二本大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在畢業(yè)以后是否好就業(yè)具體是需要取決于多種因素，其中包括但不限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)、個(gè)人能力、市場(chǎng)需求以及整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境。畢竟有些專(zhuān)業(yè)本身就業(yè)率就很高，比如說(shuō)電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、英語(yǔ)等。

尤其是物流管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率達(dá)到了95.6%，基本上是顯示了較高的市場(chǎng)需求。當(dāng)然了，二本大學(xué)的畢業(yè)生還可以通過(guò)多種途徑就業(yè)，包括考取公務(wù)員、進(jìn)入企業(yè)擔(dān)任文員或銷(xiāo)售人員、從事基礎(chǔ)技術(shù)崗位等。或者說(shuō)，部分二本大學(xué)也是存在著很不錯(cuò)的就業(yè)率，如公安類(lèi)院校的畢業(yè)生就業(yè)率可達(dá)到96%以上。

當(dāng)然了，若是學(xué)生在就讀二本大學(xué)以后，選擇積極參與實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等活動(dòng)，提升自己的綜合能力，同樣能夠在畢業(yè)后找到滿(mǎn)意的工作。但是最重要的好不好就業(yè)，還是要根據(jù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)需求有沒(méi)有收到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)發(fā)展等因素影響。

所以說(shuō)，只要學(xué)生在就讀二本大學(xué)后順利畢業(yè)，那么很大程度上還是很好就業(yè)的。但是學(xué)生自己也需要把握住機(jī)會(huì)，努力提升自我，才會(huì)具備更多找到滿(mǎn)意的就業(yè)機(jī)會(huì)。

以上僅供參考，具體視實(shí)際情況為準(zhǔn)！