現(xiàn)在的新高考政策相較于傳統(tǒng)的高考會(huì)有所差異，而志愿填報(bào)就是其中重要的組成部分之一，對(duì)于考生填報(bào)志愿有著較大的幫助，那么新高考報(bào)志愿還有服從調(diào)劑嗎？服從調(diào)劑和不服從調(diào)劑哪個(gè)好？如果你也對(duì)此有興趣的話(huà)，不妨跟隨小編一起來(lái)深入研究一二吧。

　　新高考報(bào)志愿還有服從調(diào)劑嗎？

　　新高考報(bào)志愿在“院校專(zhuān)業(yè)組”模式中還有服從調(diào)劑，而在“專(zhuān)業(yè)類(lèi)+院�！蹦Ｊ街袆t取消了專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。具體的新高考的志愿填報(bào)方式主要有兩種，如下所示：

　　1、“院校專(zhuān)業(yè)組”模式

　　新高考實(shí)行這種模式的志愿填報(bào)省份包括江蘇、湖北、北京、湖南、廣東、福建、上海、海南、天津等，服從調(diào)劑的范圍一般在考生所投檔的院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)未錄滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè)。這代表考生選擇的專(zhuān)業(yè)被錄滿(mǎn)后，服從調(diào)劑的話(huà)可以被調(diào)劑到該院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)其他未錄滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)，但是不能夠跨院校專(zhuān)業(yè)進(jìn)行。

　　2、“專(zhuān)業(yè)類(lèi)+院校”模式

　　這種模式下的平行志愿取消了專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，我們可以根據(jù)自身的興趣和成績(jī)依次填報(bào)多個(gè)專(zhuān)業(yè)+院校的組合。如果某個(gè)專(zhuān)業(yè)+院校的組合未能錄取，將依次考慮下一個(gè)組合，直到所有志愿都處理完畢。而實(shí)行這種模式的省份包括河北、遼寧、重慶、浙江、山東等，具體的情況可能會(huì)有所不同。

　　服從調(diào)劑和不服從調(diào)劑哪個(gè)好？

　　對(duì)于不同的學(xué)生而言，服從調(diào)劑和不服從調(diào)劑的好壞也是不一樣的。

　　第一，從服從調(diào)劑的好處和壞處來(lái)看，這可以增加我們錄取的機(jī)會(huì)，當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)未達(dá)到所填報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，如果選擇了服從調(diào)劑，就有可能被該校的其他專(zhuān)業(yè)錄取，從而避免退檔的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考環(huán)境中，服從調(diào)劑至少大概率保證能被一所學(xué)校錄取，避免落榜或進(jìn)入下一批次投檔錄取的尷尬境地。

　　但是服從調(diào)劑也會(huì)導(dǎo)致大家無(wú)法被心儀的專(zhuān)業(yè)所錄取，考生有可能會(huì)被調(diào)劑到自己并不喜歡或并不擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，這可能會(huì)影響未來(lái)的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)發(fā)展。而且考生在專(zhuān)業(yè)選擇范圍上也有局限性，難以跨越到其他領(lǐng)域，甚至于對(duì)未來(lái)的工作也會(huì)發(fā)生重大的影響。

　　第二，從不服從調(diào)劑的利弊來(lái)分析，我們可以選擇自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，如果考生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣和明確的職業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持不服從調(diào)劑可以確保他們進(jìn)入心儀的專(zhuān)業(yè)。在此情況下，大家就可以保持對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和興趣，避免考生被調(diào)劑到不喜歡的專(zhuān)業(yè)，從此再也無(wú)心學(xué)習(xí)

　　不過(guò)這種情況下最大的弊端就是有可能被退檔而無(wú)法錄取，當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)未達(dá)到所填報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)且不服從調(diào)劑時(shí)，他們可能會(huì)面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)，從而失去被其他學(xué)�；�?qū)�業(yè)錄取的機(jī)會(huì)。甚至于最嚴(yán)重的后果是我們需要重新復(fù)讀或者是另謀高就，對(duì)考生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，需要他們重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路。

　　注明：以上信息均為參考，具體以官方數(shù)據(jù)和2024年實(shí)際情況為準(zhǔn)！